Gumilar, E.B. 2021. Penerapan Flipped Classroom terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematis Pada Mahasiswa STAI Muhammadiyah Blora. JURNAL PEDAGOGY. 14, 2 (Dec. 2021), 56–67. DOI:https://doi.org/10.63889/pedagogy.v14i2.95.