Permatasari, K. G. (2022). Pemanfaatan Model Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Peserta Didik Pada Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). JURNAL PEDAGOGY, 15(2), 118–130. Retrieved from https://jurnal.staimuhblora.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/142