Ulum, M. Nurul. 2023. “Analisis Penggunaan Metode Guided Note Taking Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Tarikh Di Kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Blora”. JURNAL PEDAGOGY 16 (1):1-15. https://doi.org/10.63889/pedagogy.v16i1.150.