Ulum, M. N. (2023) “Analisis Penggunaan Metode Guided Note Taking Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Tarikh Di Kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Blora”, JURNAL PEDAGOGY, 16(1), pp. 1–15. doi: 10.63889/pedagogy.v16i1.150.