Gumilar, Eko Bayu. “Penerapan Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Pada Mahasiswa STAI Muhammadiyah Blora”. JURNAL PEDAGOGY, vol. 14, no. 2, Dec. 2021, pp. 56-67, doi:10.63889/pedagogy.v14i2.95.