Gumilar, Eko Bayu. “Penerapan Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Pada Mahasiswa STAI Muhammadiyah Blora”. JURNAL PEDAGOGY 14, no. 2 (December 1, 2021): 56–67. Accessed July 1, 2025. https://jurnal.staimuhblora.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/95.