Pengaruh Media Pembelajaran Video Animasi Materi Bahaya Merokok Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SD
DOI:
https://doi.org/10.63889/permai.v4i1.241Keywords:
Learning Media, Animated Videos, Dangers of Smoking, Learning ResultsAbstract
The purpose of this study is to ascertain how employing animated video content affects fifth-grade students' learning outcomes on the risks of smoking at SDN 3 Mojosari. The research findings indicate that the pre-test p-value was 0.384, suggesting no significant influence of animated video media on students' learning outcomes before the intervention. However, the post-test results revealed a p-value of <0.001, indicating a strong and positive effect of animated video media on students' learning outcomes. The use of appropriate learning media enhances students' understanding and improves their learning results. Animated videos captivate students' interest by integrating visual and auditory elements, thereby enriching the learning experience and enhancing student involvement in understanding the dangers of smoking. The findings demonstrate that animated video content significantly improves the learning results of fifth-grade students at SDN 3 Mojosari.
References
Alhayah, A. H., & Nugraha, A. W. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT BERBANTUAN POP-UPBOX PADA MATERI GAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN 1 MAJAN. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 1355–1363. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.17263
Astutik, L. S., Suwandayani, B. I., & Agustin, U. L. (2020). Pengaruh Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar Aksara Jawa di Sekolah Dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 8(1), 79–87. https://doi.org/10.22219/jp2sd.v8i1.12413
Cajada, L., Stephenson, Z., & Bishopp, D. (2023). Exploring the Psychometric Properties of the Resilience Scale. Adversity and Resilience Science, 4(3), 245–257. https://doi.org/10.1007/s42844-023-00102-3
Damayanti, A. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 2 Tulang Bawang Tengah. SNPE FKIP Universitas Muhammadiyah Metro, 1(1), 99–108.
Dinatha, N. M., Made Dewi Sariyani, Gervarsia Virjinlia Anita Dhena, & Maria Stefania Wae. (2023). Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(4), 758–772. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i4.2031
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Kardi, K., Karim, A., & Bage, L. (2023). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan media video terhadapa peningkatan pemgetahuan tentang bahaya merokok pada siswa di SMK Mathlaul Huda Kabupaten Tangerang tahun 2023. Vanchapo Health Science Journal, 1(1), 29–34. https://doi.org/10.62747/vhsj.v1i1.10
Retnawati, H. (2016). Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian (Panduan Peneliti, Mahasiswa, dan Psikometrian). In Parama Publishing. Parama Publishing.
Rifqy, M., Handayani, N. F., Agustin, A., Rahmah, R., & Setyaningrum, R. (2022). Program Star (Sehat Tanpa Asap Rokok) Penyuluhan Mengenai Bahaya Rokok Bagi Perokok Aktif Dan Pasif. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(3), 1569. https://doi.org/10.31764/jpmb.v6i3.9953
Shintia Putri Kristiaria, Fajar Cahyadia, S. (2023). Pengembangan Media Video Animasi Pembelajaran IPAMateri Perubahan CuacaUntuk Meningkatkan Hasil BelajarSiswa Berbasis Canva Pendidikan. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(1).
Yulia, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Inovatif Di Sekolah Dasar. Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 89–96. https://doi.org/10.55719/jt.v7i2.435
Yuliana, D., Subiyantoro, H., & Fajrin Rizqi Ana, R. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka dalam Membangun Motivasi dan Aktivitas Belajar Siswa Sekolah Dasar ( Siswa SD Negeri 1 Sumberjo Kulon Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung ). 11(2), 61–72.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 PERMAI: Jurnal Pendidikan dan Literasi Madrasah Ibtida'iyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
.jpg)
